List Rzecznika Praw Dziecka Marka Michalaka,

skierowany do uczniów klas III szkół gimnazjalnych.

OTWÓRZ

Świat miał się nigdy nie dowiedzieć o Katyniu.
Rodzinom ofiar odebrano prawo do publicznej żałoby, do opłakania i godnego upamiętnienia najbliższych .
Ziemia zakryła ślady zbrodni, a kłamstwo miało wymazać ją z ludzkiej pamięci.

Drodzy uczniowie.

Gminna akademia pamięci Ofiar Katynia odbyła się w naszej szkole. Jestem dumna z Waszej postawy przed, w trakcie i po tej akademii. To bardzo trudne do zrozumienia, to dzieje sprzed 72 lat, a jednak UCZNIOWIE w Brodach stanęli na wysokości zadania, pokazali ,że wiedzą i rozumieją. Zachowaliście powagę i zadumę nad losami naszych przodków. Jestem pod wrażeniem Waszej dojrzałości. Dziękuję Wam bardzo. Dziękuję także pani mgr Garlacz i grupie uczniów występujących na akademii, obsłudze uczniowskiej, nauczycielom pomocnym w przygotowaniach, panu A. Gonkowi i wszystkim pracownikom szkoły. Szczególne podziękowania za włączenie się w akademię kieruję do pani Agnieszki Knapek i Rady Rodziców. Bardzo dziękuję za wsparcie władzom miasta i pracownikom UM w Kalwarii Zebrzydowskiej.

W kwietniu 1940 roku ponad 21 tysięcy polskich jeńców z obozów i więzień NKWD zostało zamordowanych. Tej zbrodni ludobójstwa dokonano z woli Stalina, na rozkaz najwyższych władz Związku Sowieckiego. Sojusz III Rzeszy i ZSRR, pakt Ribbentrop - Mołotow i agresja na Polskę 17 września 1939 roku znalazły swoją wstrząsającą kulminację w zbrodni katyńskiej. W tym samym czasie rodziny pomordowanych i tysiące mieszkańców przedwojennych Kresów były zsyłane w głąb Związku Sowieckiego, gdzie ich niewypowiedziane cierpienia znaczyły drogę polskiej Golgoty Wschodu. Wśród tych zesłańców była moja babcia i jej czworo nastoletnich dzieci uznanych za wrogów władzy radzieckiej, a także wiele tysięcy innych zesłańców. Niewielu przeżyło, dlatego chcę, żebyście o NICH pamiętali.

Rok 2012 to szczególny czas dla wszystkich, którym postać Janusza Korczaka jest bliska. W tym roku mija 70 lat od tragicznej śmierci tego wybitnego człowieka oraz 100 lat od założenia przez niego Domu Sierot. Ta podwójna rocznica stała się okazją do ogłoszenia roku 2012 Rokiem Janusza Korczaka.

Nasza Szkoła, która szczyci się tym, że Janusz Korczak jest jej Patronem, włącza się w obchody Roku Korczakowskiego.

Jak wiadomo, 21 marca w każdej szkole to dzień trudny. Obowiązująca „od zawsze” tradycja Dnia wagarowicza i sposoby jej zapobieżenia spędzają sen z oczu wielu dyrektorów. Dyrektor  ZS nr 2 w Brodach, mgr Krystyna Małnowicz – Makowska, tym razem takiego kłopotu nie miała.

Sześciolatek w szkole

Dyrektor ZS nr 2 w Brodach  zwraca się do Państwa/ Pani/ Pana z prośbą o przeanalizowanie możliwości posłania Waszego dziecka do I klasy  w roku szkolnym 2012/13.

Zwracam się tylko do tych rodziców, których dziecko jest bardzo dobrze rozwinięte i spełnia wszelkie wymogi natury psychologiczno- pedagogicznej.

Szkoła ze swej strony zapewni Waszemu dziecku pełny rozwój, a organizacyjnie dostosuje  zajęcia do Państwa potrzeb.

Wiadomo, że im młodsze dziecko, tym lepiej wchłaniana jest wiedza szkolna, więc jeśli jest dojrzałe emocjonalnie, może liczyć jedynie na sukcesy.

• rozwijanie ciekawości, aktywności i samodzielności oraz kształtowanie umiejętności i wiadomości, ważne w edukacji szkolnej
• przystosowanie dziecka do organizacji pracy szkoły,
• wzrost kompetencji społecznych,
• obycie  dziecka z budynkiem i pomieszczeniami szkolnymi,
• przyzwyczajenie do tradycji i obrzędów szkolnych.
• Sprawienie, że dziecko staje się bardziej odważne, samodzielne i pewne siebie

Pięciolatek w szkole:

• jest bardziej otwarty w kontaktach z rówieśnikami i dorosłymi,

• wykorzystuje w pełni naturalny potencjał rozwojowy,

• korzysta z zasobów środowiska szkolnego,

• rozwija swoje zainteresowania korzystając z oferty zajęć pozalekcyjnych

• uczestniczy w zajęciach z języka obcego,

• w przypadku trudności korzysta z zajęć terapii pedagogicznej,

• dzięki systematyczności zyskuje dobre podstawy do dalszej nauki,

• zdobywa doświadczenia we współdziałaniu w grupie,

• uczy się odpowiedzialności za siebie i innych,

• uczy się zasad samorządności.

Ogólnie rzecz biorąc w bezpiecznej, dobrze zorganizowanej szkole pięciolatek zostaje przygotowany do roli ucznia.