Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

„Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”

Jest to projekt, w którym uczestniczy 2 700 szkół z 6 województw, w tym z województwa małopolskiego aż 630 szkół (czytaj więcej na stronie www.pierwszaki.eu).

Nasza szkoła bierze udział w projekcie, gdyż przyczynia się on do rozwoju inteligencji naszych uczniów, buduje motywację do nauki poprzez korzystanie z bogatego zestawu środków dydaktycznych.

Ponadto pomaga nauczycielowi w przygotowaniu warsztatu pracy, wspomagając realizację autorskich pomysłów.

Nade wszystko zaś przyczynia się do podniesienia, jakości pracy szkoły, efektywności nauczania. Szkoła otrzymała zestaw środków dydaktycznych o wartości ok. 8 000zł służących klasom biorącym udział w projekcie.

Istota projektu:

Projekt opiera się na założeniu, ze KAŻDE DZIECKO JEST ZDOLNE, należy tylko te zdolności u dziecka rozwijać. Projekt stwarza warunki do tego rozwoju poprzez udział uczniów w zajęciach pozalekcyjnych (dodatkowych), w czasie których wykorzystywane są środki dydaktyczne. Dzieci uczą się poprzez zabawę.

Projekt trwa 3 semestry, w nasze szkole biorą w nich udział następujący nauczyciele ze swoimi klasami:

Ó mgr Monika Gunia – 1 września 2009 do 21 grudnia 2009;

Ó mgr Anna Góralczyk – 4 stycznia 2010 do 25 czerwca 2010;

Ó mgr Marek Hordziej – 1 września 2010 do 22 grudnia 2010.

W grudniu zakończył się pierwszy etap projektu, w którym uczestniczyła mgr Monika Gunia z klasą IIa. Udział w projekcie został zakończony uroczystym spotkaniem 11 grudnia 2009 roku. Klasa IIa zaprezentowała przedstawienie pt. "Dziewczynka z zapałkami”- (zapraszam do galerii zdjęć).

Obecnie w projekcie uczestniczy mgr Anna Góralczyk z klasa I.

mgr Monika Gunia

„Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” III etap.

    W roku szkolnym 2010/2011 realizowany jest III etap Projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia droga do wiedzy” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Bazą teoretyczną Projektu jest Teoria Wielorakich Inteligencji H. Gardnera. Zgodnie z tą teorią każdy ma własny profil inteligencji.

W III etapie Projektu uczestniczą uczniowie klasy I b wraz z wychowawczynią
M. Głowacz.

Praca z dziećmi prowadzona jest podczas zajęć obowiązkowych od 2 listopada 2010 roku, a od 3 stycznia 2011 do 30 maja 2011 roku podczas zajęć pozalekcyjnych, w liczbie 50 godzin lekcyjnych.

    W pierwszej kolejności z Projektem zapoznali się rodzice uczniów na zebraniu tzw. „Wywiadówka” w dniu 9 listopada 2010 roku.  Podczas zebrania rodzice obejrzeli prezentację multimedialną informującą, jakie są główne założenia teorii inteligencji wielorakich H. Gardnera i jak należy pracować z dzieckiem, aby rozwijać jego zdolności i umiejętności.

Uczniowie rozpoczęli realizację Projektu pracując w trzech Ośrodkach Zainteresowań wykorzystując otrzymane do zajęć atrakcyjne pomoce edukacyjne. Dzięki nim każdy uczeń może rozwijać swoje słabe strony poprzez własne zdolności, zamiłowania i predyspozycje. Każde dziecko jest inteligentne. Projekt daje uczniom klasy I szansę lepszego startu szkolnego, a nauczycielowi możliwość wdrażania w swojej pracy najnowszych koncepcji pedagogicznych.

       Efektem końcowym będzie pokaz ich umiejętności i osiągnięć zaprezentowany na forum publicznym w dniu 9 czerwca 2011 roku o godzinie 16.00 w Zespole Szkół nr 2 w Brodach.

Więcej informacji na temat projektu na stronie internetowej: www. pierwszaki. eu

Oto niektóre zdjęcia z realizacji Projektu